Diagnóstico y tema
Revisión integral, delimitación del tema, viabilidad y planificación de la ruta de trabajo.
Nuestra asesoría de tesis UTP está dirigida a estudiantes y egresados que necesitan organizar su investigación, corregir observaciones o avanzar con una ruta metodológica clara. Te acompañamos desde la delimitación del tema hasta la preparación de la sustentación, respetando la guía de tu carrera, las indicaciones de tu asesor y la autoría académica del estudiante.
Cada investigación presenta dificultades diferentes. Algunos tesistas tienen una idea, pero no logran convertirla en un problema investigable. Otros cuentan con un proyecto avanzado, aunque necesitan corregir la matriz de consistencia, los instrumentos, el análisis estadístico, la discusión o la presentación final.
Una asesoría de tesis UTP comprende la revisión metodológica y académica del proyecto, la identificación de errores, la planificación de correcciones y el acompañamiento para desarrollar cada capítulo. El alcance depende del estado real de tu investigación.
Revisión integral, delimitación del tema, viabilidad y planificación de la ruta de trabajo.
Problema general y específicos, objetivos, hipótesis y consistencia entre los componentes.
Matriz de consistencia, operacionalización, adaptación de instrumentos y validación por expertos.
Organización de bases, análisis cuantitativo o cualitativo e interpretación de resultados.
Discusión, conclusiones, recomendaciones, APA 7, Vancouver, IEEE y revisión de similitud.
Diapositivas, explicación metodológica, simulación de preguntas y preparación para defender el estudio.
El principal problema no suele ser la falta de información, sino la ausencia de una ruta ordenada para convertirla en una investigación coherente.
Una idea puede ser interesante, pero no necesariamente viable. Debe delimitarse por población, espacio, periodo, variables o categorías, disponibilidad de información y posibilidad real de obtener datos.
Cuando estos elementos no están alineados, la metodología, los instrumentos y el análisis responden preguntas diferentes. La matriz de consistencia permite detectar y corregir estas contradicciones.
No basta con acumular tesis o artículos. Los antecedentes deben relacionarse con variables, categorías, población, metodología o contexto y deben analizarse, no solamente resumirse.
Cada ítem debe relacionarse con una dimensión e indicador. Según el caso, también será necesario justificar su procedencia, validar el instrumento y evaluar su confiabilidad.
Las tablas y gráficos deben organizarse conforme a los objetivos y al plan de análisis. Presentar información sin interpretación no demuestra que la pregunta haya sido respondida.
Cambiar una variable, población u objetivo puede afectar el título, la matriz, la metodología, los instrumentos, los resultados y las conclusiones. Revisamos el efecto completo de cada cambio.
No prometemos una aprobación automática. La decisión corresponde a asesores, revisores y jurados. Sí ofrecemos un proceso organizado, verificable y orientado a corregir las debilidades reales del documento.
Revisamos el archivo, la guía metodológica, la matriz, los instrumentos y las observaciones para distinguir problemas de forma y de fondo.
Definimos actividades, entregables, responsables, prioridades y un cronograma acorde con la calidad del material y la fecha de presentación.
Explicamos las correcciones y decisiones metodológicas mediante Videollamada coordinada, para que el estudiante comprenda la lógica de los cambios.
El trabajo se divide en etapas para evitar que los errores se acumulen: capítulos, matrices, instrumentos, bases de datos u observaciones.
Verificamos coherencia entre título, problema, objetivos, hipótesis, metodología, resultados, conclusiones, referencias y anexos.
El proyecto establece cómo se realizará la investigación. Una debilidad en esta etapa puede generar dificultades durante la aplicación de instrumentos y el análisis.
Cuando el estudiante cuenta con una estructura institucional, trabajamos sobre ese formato. No reemplazamos la guía vigente con esquemas genéricos.
Revisamos la correspondencia del instrumento con la matriz de operacionalización y los objetivos. Puede tratarse de cuestionarios, escalas, fichas de observación, listas de cotejo, guías de entrevista o fichas documentales.
Antes de procesar datos verificamos variables, escalas de medición, codificación, calidad de la base y pruebas que corresponden a los objetivos. Podemos orientar el trabajo con Excel, SPSS, Jamovi, R, Atlas.ti o NVivo.
La corrección académica no consiste únicamente en cambiar palabras. Revisamos claridad, precisión, coherencia, conexión entre párrafos, terminología técnica y sustento de las afirmaciones.
La búsqueda bibliográfica puede incluir Google Académico, SciELO, Scopus, Web of Science, ALICIA, RENATI y el Repositorio UTP, según su pertinencia y disponibilidad.
Atendemos proyectos o informes que ya fueron revisados por un asesor, docente o jurado. No ocultamos observaciones ni las marcamos como resueltas sin comprobarlas.
Preparamos una matriz de levantamiento que registra la observación, la acción realizada y la parte del documento donde fue corregida.
Enviar mis observacionesEl precio depende del estado del documento, nivel académico, carrera, cantidad de capítulos, análisis requerido y plazo. Después de revisar el material entregamos una propuesta con alcance, etapas, entregables y condiciones.
Primero revisamos el estado del documento y luego proponemos la ruta de trabajo adecuada.
Solicitar evaluación y cotizaciónEvita contratar servicios que establecen un precio sin revisar el trabajo. Dos tesis con el mismo número de páginas pueden requerir esfuerzos completamente diferentes.
Una corrección puntual puede resolverse en pocos días, mientras que un proyecto o informe completo requiere varias semanas. El plazo depende de la complejidad, disponibilidad de datos, número de observaciones y participación del estudiante.
No recomendamos promesas de tesis completas en plazos imposibles. La validación de instrumentos, autorizaciones, recopilación de datos y revisión institucional pueden depender de terceros.
Atención virtual en Lima y todo el Perú. Las sesiones se coordinan mediante Videollamada coordinada.
La asesoría externa no reemplaza las disposiciones oficiales. El estudiante debe proporcionar la guía, plantilla, rúbrica, reglamento o documento vigente aplicable a su carrera y modalidad.
También recomendamos revisar UTP+ Info, el Repositorio UTP y el servicio de Atención al Estudiante o SAE cuando sea necesario confirmar trámites, formatos, fechas o requisitos.
Una tesis depositada en el repositorio no debe considerarse automáticamente como modelo metodológico vigente. Debe evaluarse su calidad, fecha, carrera y correspondencia con las indicaciones actuales.
La confianza debe basarse en información verificable, no en promesas generales.
Primero revisamos la investigación. Después definimos el servicio realmente necesario.
El asesor debe tener formación relacionada con la carrera, metodología o técnica que requiere el estudio.
El tesista debe comprender su problema, metodología, resultados y conclusiones para poder defenderlos.
Los archivos se utilizan únicamente para desarrollar el servicio contratado.
Orientamos, revisamos y enseñamos. No suplantamos al estudiante ni participamos en evaluaciones en su nombre.
Ningún servicio serio puede garantizar una aprobación, porque la evaluación corresponde a los asesores y jurados de la universidad. La asesoría reduce errores, mejora la coherencia metodológica y prepara al estudiante para responder observaciones, pero el resultado también depende de su participación y del cumplimiento de los requisitos institucionales.
Sí. Primero revisamos lo avanzado para determinar qué partes pueden conservarse y cuáles deben corregirse. Podemos trabajar con un tema aprobado, proyecto observado, instrumentos pendientes, base de datos, informe final o presentación de sustentación.
Atendemos investigaciones de pregrado y posgrado en las especialidades que correspondan a la experiencia real del equipo. Antes de aceptar un proyecto verificamos la carrera, el tema y el análisis requerido.
El servicio consiste en asesorar, revisar, orientar y ayudar al estudiante a construir su investigación. El tesista debe participar, conocer sus fuentes, comprender la metodología y asumir la autoría. No ofrecemos suplantación académica ni realizamos sustentaciones por terceros.
Podemos revisar el reporte proporcionado por el estudiante, identificar coincidencias y orientar la corrección de citas, paráfrasis y referencias. No prometemos un porcentaje idéntico para todos los trabajos.
Sí, cuando el estudio requiere análisis cuantitativo. Revisamos la base de datos, los objetivos, las hipótesis y la escala de medición antes de seleccionar las pruebas. También puede trabajarse con Jamovi, R o Excel.
Sí. La preparación puede incluir diapositivas, organización del discurso, explicación de la metodología, interpretación de tablas, simulación de preguntas y corrección de respuestas.
Atención virtual en Lima y todo el Perú. No somos una oficina ni un servicio perteneciente a la Universidad Tecnológica del Perú.
No necesitas seguir avanzando sin saber si la estructura es correcta. Envíanos el documento, carrera, nivel, modalidad, guía metodológica, observaciones y fecha prevista de presentación.